这样的教学方式，超有料！

        今年以来，龙钢公司检验计量中心以打造“学习型作业区、学习型班组、学习型员工”为行动导向，结合教学内容，对教学方式进行创新，有效激发职工以学助长的主动性和积极性。

“投其所好”提升学习兴趣

        “这个标准化作业教学视频和刘畊宏的视频很相似……”观看了本专业标准化作业教学视频后，职工李琳开心地说道。

        为确保产品零缺陷、数据零差错，为企业贸易结算和生产指导做好服务支撑，该单位以提升全员标准化作业为抓手，组织各专业技师、工程师对照岗位标准化作业规范，按照作业流程进行操作示范，同时对操作过程中各环节注意事项、细节要求进行重点解释说明，最终变上墙文字为零基础教学视频，方便职工学习、理解、对比提升，让新进职工从零开始实现规范化学习成长，让其他职工从“会操作”向“精操作”转变，确保职工学得懂、学得好、学得精。

“自我警醒”深化标本兼治

        “今天所学的这起事故，我是当事人，主要还是因为设备点检维护不到位，没能根据季节及气温变化及时调整限位。”在班前会上，在对“7.11”9#汽车衡计量异议事故进行警示学习后，小张还原事故现场。

        “以史为镜可以明事理，以人为镜可以明得失。”为避免职工工作中出现同样的问题，该单位坚持防患于未然，组织各专业对中心近年来发生的生产、安全、廉洁等方面的大小事件、事故进行搜集整理并汇编成册，利用班前班后会组织职工学习，教育引导职工不忘伤疤，谨记疼痛，以“事故就在眼前”的警醒做到以事为鉴、以事促改、以事促治。

        “今天学习的是‘作业人员如何做到安全站位’，‘干货’满满，有很强的针对性、指导性。”衡器维修班职工师永鑫表示。

“专家指导”助力操检合一

        “根据拉伸机故障，我在设备维修专家管理系统里找到了维修方法，按照操作步骤，很快就让拉伸机恢复正常。”在维修现场，职工薛思远说道。

        满负荷稳定运行是检验设备确保公司贸易结算数据、生产指导数据100%及时率的前提。为有效规避检化验数据滞后的问题，该单位创新设备管理思路，精心策划兼具挑战性和实用性的设备维修前沿课题。由精密设备专业技师带头开发设备维修专家管理系统，着力解决设备维修人员少，岗位职工不懂维修、不会维修的矛盾，推动设备维修“由难化简”，在问题质效化解决的同时，确保各类设备完好率达到99.5%以上。